Aktuálna ponuka kurzov
V súčasnosti ponúkame kurzy zamerané najmä pre pedagógov, špeciálnych pedagógov, pedagogických asistentov a ďalších odborníkov. Kurzy sú však vhodné aj pre rodičov detí, ktorí sa stretávajú so špecifickými poruchami učenia a narušenou komunikačnou schopnosťou. Hoci niektoré z týchto vzdelávacích programov realizujeme už niekoľko rokov, ich obsah priebežne aktualizujeme na základe nových odborných poznatkov a praktických skúseností. V prípade záujmu zo strany materských a základných škôl je možné obsah jednotlivých kurzov prispôsobiť ich konkrétnym potrebám a požiadavkám.
VZDELÁVANIE - KURZY
KURZ Pedagogická diagnostika a podpora rozvoja dieťaťa v predškolskom veku v kontexte inkluzívneho vzdelávania
Kurz prináša ucelený pohľad na pedagogickú diagnostiku ako kľúčový nástroj inkluzívneho vzdelávania v materskej škole. V centre pozornosti stojí dieťa so svojimi individuálnymi potrebami, schopnosťami, tempom vývinu a sociokultúrnym zázemím. Diagnostika nie je chápaná ako hodnotenie výkonu ani ako administratívna povinnosť, ale ako prostriedok hlbšieho porozumenia dieťaťu a plánovania cielenej podpory tak, aby každé dieťa mohlo zažívať úspech a primeraný rozvoj. Program prepája diagnostické procesy s princípmi diferenciácie a individualizácie vzdelávania. Účastníci sa naučia identifikovať individuálne vzdelávacie potreby detí a následne prispôsobovať obsah, metódy aj organizáciu práce heterogénnej skupine. Osobitná pozornosť sa venuje deťom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami.
Cieľom kurzu je pochopiť pedagogickú diagnostiku ako základ inkluzívneho prístupu, rozvíjať schopnosť systematicky pozorovať dieťa a interpretovať získané zistenia, prepojiť diagnostiku s plánovaním individualizovanej podpory a posilniť profesijné kompetencie pedagóga pri práci s rôznorodou triedou. Účastníci získajú istotu v tom, ako diferencovať náročnosť úloh, organizovať činnosti flexibilne a vytvárať podmienky pre úspech každého dieťaťa.
Obsah kurzu sa venuje princípom inkluzívneho vzdelávania v prostredí materskej školy, rešpektovaniu diverzity detí a úlohe pedagóga v inkluzívnej triede. Podrobne sa rozoberá pedagogická diagnostika ako nástroj podpory, systematické pozorovanie dieťaťa, mapovanie jeho silných stránok a oblastí rozvoja a tvorba individuálnych podporných stratégií. Významnú časť tvorí diferenciácia a individualizácia vzdelávania, teda prispôsobovanie cieľov, obsahu a náročnosti úloh, práca v malých skupinách a poskytovanie individuálnej podpory deťom s rôznym tempom učenia.
Kurz sa zároveň zameriava na jednotlivé vývinové oblasti v kontexte inklúzie. V percepčno-kognitívnej oblasti sa venuje rozvoju zrakového a sluchového vnímania, priestorovej a časovej orientácie a budovaniu predmatematických predstáv. V oblasti jazyka a komunikácie sa pozornosť sústreďuje na rozvoj reči v multikultúrnom prostredí, podporu fonologického uvedomovania a pomoc deťom s jazykovým oneskorením. Sociálno-emocionálny rozvoj zahŕňa podporu sociálnych zručností, spolupráce a adaptácie na kolektív, pričom hra je prezentovaná ako prirodzený a inkluzívny nástroj učenia. Súčasťou programu sú aj praktické príklady z praxe, tvorba diferencovaných aktivít, ukážky stimulačných programov a odporúčania pre spoluprácu s rodičmi a odborníkmi.
Prečo by vás mal kurz zaujať?
Porozumenie súčasnému poňatiu pedagogickej diagnostiky v materskej škole
Prepojenie diagnostiky s konkrétnou podporou dieťaťa
Využitie diagnostických zistení pri plánovaní vzdelávania
Rešpektovanie individuálnych možností, potrieb a vývinovej úrovne dieťaťa
Podpora detí s nerovnomerným vývinom
Čo vám kurz prinesie?
Systematický pohľad na diagnostiku ako nástroj podpory
Prehľad kľúčových oblastí vývinu dieťaťa vo veku 3 – 7 rokov
Rozpoznávanie typických prejavov vývinu aj možných signálov ťažkostí
Praktické využitie diagnostiky v každodennej pedagogickej práci
Návrhy aktivít na stimuláciu a rozvoj oslabených oblastí
Témy kurzu
Aktuálne prístupy k pedagogickej diagnostike v predškolskom vzdelávaní
Charakteristiky vývinového obdobia predškolského veku
Zrakové vnímanie
Priestorová a časová orientácia
Základné matematické predstavy
Reč, jazykový rozvoj a logické myslenie
Fonologické uvedomovanie ako základ čitateľskej pripravenosti
Sociálne zručnosti, sebaobsluha a hra
Praktické ukážky práce s diagnostikou ako východiskom pre podporu dieťaťa
Kurz je určený učiteľom materských škôl, pedagógom prípravných tried, školským špeciálnym pedagógom a ďalším odborným zamestnancom, učiteľom prvého stupňa základných škôl a asistentom učiteľa, ktorí chcú prehĺbiť svoje kompetencie v oblasti inkluzívneho a diferencovaného vzdelávania. Kurz nie je zaradený medzi inovačné, aktualizačné ani rekvalifikačné vzdelávanie MPSVR SR, no podporuje rozvoj inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou (NKS). Získané poznatky využijete v pedagogickej praxi, pri tvorbe 1. alebo 2. atestačného portfólia aj vo svojom profesijnom rozvoji. Kurz má charakter odborného vzdelávacieho seminára. Organizátor nie je poskytovateľom akreditovaného vzdelávania podľa zákona o pedagogických zamestnancoch. Účastníci získajú potvrdenie o absolvovaní vzdelávacej aktivity.
Absolvovaním kurzu získate osvedčenie o absolvovaní.
Aktuálny termín kurzu: 16.3.2026 prihlasovanie otvorené / max. 10 miest /
Prihlasovanie je možné do naplnenia kurzu.
Forma: miesto ONLINE ZOOM
Cena kurzu: 50 Eur
Prihlasovanie prostredníctvom e-mailu: logopedia.centrum@gmail.com
Kurz prebieha v čase od 8.00 do 15.30 hod., pričom prezencia účastníkov je možná od 7:50 hod.
Prečo by vás mal kurz zaujímať?
Ako maľované čítanie podporuje rozvoj gramotnosti, jazykovej vybavenosti a predčitateľských zručností?
Kurz ponúka odborný pohľad na podporu predčitateľských schopností detí predškolského veku prostredníctvom práce s knihou a metódy maľovaného čítania.
Zameriava sa na rozvoj reči, slovnej zásoby, porozumenia slov a slovných spojení, ako aj fonologického uvedomovania. Ukazuje súvislosti medzi rozvojom komunikačných kompetencií a ďalšími oblasťami detského vývinu.
Program vychádza z vývinových špecifík dieťaťa a princípov prirodzeného jazykového učenia. Prináša praktické príklady podpory jazykového rozvoja vo všetkých jazykových rovinách a poukazuje na význam reči ako jedného zo základných pilierov budúcej čitateľskej gramotnosti.
Čo sa naučíte ?
Maľované čítanie ako nástroj rozvoja čitateľskej gramotnosti – ciele, význam a prepojenie s očakávanými výsledkami predprimárneho vzdelávania
Inkluzívne vzdelávanie a podpora detí s nerovnomerným vývinom reči – diferenciácia a podporné opatrenia v práci s knihou
Rozvoj reči a slovnej zásoby prostredníctvom maľovaného čítania – budovanie porozumenia textu a významu slov v kontexte príbehu
Rozprávanie, predvídanie deja a porozumenie príbehu – aktívne zapájanie detí do práce s textom
Fonologické uvedomovanie v kontexte práce s knihou – rozlišovanie hlások, slabík a rytmu ako základ úspešného čítania
Praktické ukážky maľovaného čítania – konkrétne aktivity, metodické postupy
Pre koho je kurz určený?
Pedagógom materských škôl, učiteľom, pedagogickým asistentom, všetkým, ktorí hľadajú praktický a zrozumiteľný prehľad o systematickej podpore čitateľskej gramotnosti v predškolskom veku s dôrazom na rozvoj reči.
Kurz nie je zaradený medzi inovačné, aktualizačné ani rekvalifikačné vzdelávanie MPSVR SR, no podporuje rozvoj inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou (NKS). Získané poznatky využijete v pedagogickej praxi, pri tvorbe 1. alebo 2. atestačného portfólia aj vo svojom profesijnom rozvoji. Kurz má charakter odborného vzdelávacieho seminára. Organizátor nie je poskytovateľom akreditovaného vzdelávania podľa zákona o pedagogických zamestnancoch. Účastníci získajú potvrdenie o absolvovaní vzdelávacej aktivity.
Cena: 35 Eur
Aktuálny termín kurzu: 23.3.2026 v pondelok od 14.00 hod. do 18.00 hod./ miesto ONLINE, ZOOM, / max. 10 miest / prihlasovanie otvorené
Prihlasovanie e-mailom na logopedia.centrum@gmail.com
Prihlasovanie je možné do naplnenia kurzu
KURZ Podpora inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou (NKS)
S narastajúcim počtom detí s narušenou komunikačnou schopnosťou v predprimárnom vzdelávaní, otvárame tento kurz. Kurz je určený pre pedagogických pracovníkov a záujemcov zainteresovaných v procese inklúzie u detí s narušenou komunikačnou schopnosťou, ktorí sa zaujímajú o túto oblasť, a podporu prirodzeného vývinu, rozvoja komunikácie u detí. Kurz je určený pre pedagogických a odborných pracovníkov, ktorí sa zaujímajú o inkluzívnu podporu detí s rôznymi prejavmi narušenej komunikačnej schopnosti (NKS). Zameriavame sa na teoretické poznatky o rozvoji reči, jazykových schopnostiach a komunikácie.
Cieľom kurzu je naučiť účastníkov rozlišovať jednotlivé prejavy NKS, zvýšiť citlivosť na rôznorodosť detských komunikačných potrieb a lepšie pochopiť spektrum prejavov NKS v školskom prostredí.
Prečo sa prihlásiť? Naučíte sa rozoznávať rôzne prejavy NKS u detí. Získate teoretické vedomosti o vývine reči, jazykových schopnostiach a komunikácii. Posilníte svoju schopnosť podporiť prirodzený rozvoj reči a komunikácie v školskom prostredí. Kurz je vhodný pre učiteľov MŠ, ZŠ, pedagogických asistentov, pracovníkov včasnej intervencie a špeciálnych pedagógov. Využite svoju odbornosť a spoluprácu s kolegami na podporu každého dieťaťa!
Čo sa naučíte:
Teoretický rámec logopedickej starostlivosti a podpory reči
Vývin reči a jazykových schopností
Prejavy narušenej komunikačnej schopnosti (NKS)
Jazykové roviny a komunikácia u detí
Pedagogické metodické postupy podporujúce rozvoj komunikácie
Kurz nie je zaradený medzi inovačné, aktualizačné ani rekvalifikačné vzdelávanie MPSVR SR, no podporuje rozvoj inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou (NKS). Získané poznatky využijete v pedagogickej praxi, pri tvorbe 1. alebo 2. atestačného portfólia aj vo svojom profesijnom rozvoji. Kurz má charakter odborného vzdelávacieho seminára. Organizátor nie je poskytovateľom akreditovaného vzdelávania podľa zákona o pedagogických zamestnancoch. Účastníci získajú potvrdenie o absolvovaní vzdelávacej aktivity.
Autorom kurzu je LOGOPÉDIA - CENTRUM DETSKEJ REČI
Obsahom kurzu bude: Systém logopedickej starostlivosti a teoretické rámce podpory reči. Ontogenetický vývin reči. Deti a žiaci s narušenou komunikačnou schopnosťou. Jazykové roviny u detí. Metódy a postupy podpory rozvoja komunikácie u detí s pedagogickou podporou v MŠ
Aktuálny termín kurzu: 21.3.2026 v sobotu od 8.00 hod. do 16.00 hod./ miesto ONLINE, ZOOM, / max. 10 miest / prihlasovanie otvorené Prihlasovanie e-mailom na logopedia.centrum@gmail.com
Prihlasovanie je možné do naplnenia kurzu
KURZ Podpora inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou (NKS)
Kurz je určený pre učiteľov MŠ a ZŠ, pedagogických asistentov, školských špeciálnych pedagógov a ďalších záujemcov o inkluzívne vzdelávanie detí s nesprávnou výslovnosťou - artikulačnými poruchami (dysláliou). Cieľom kurzu je poskytnúť teoretické poznatky o deťoch s nesprávnou výslovnosťou hlások a základných prejavoch dyslálie, aby účastníci lepšie porozumeli potrebám týchto detí v školskom prostredí.
Po absolvovaní kurzu získate prehľad o definícii, príčinách a formách dyslálie. Informácie o prejavoch, diagnostike a diferenciálnej diagnostike artikulačných porúch. Poznanie špecifík práce s deťmi s dysláliou v MŠ a ZŠ. Prehľad metodologických postupov, stimulácie a prevencie rozvoja reči. Tipy na pedagogickú podporu v skupinovej a individuálnej práci. Základné informácie o interdisciplinárnej spolupráci s CPP a odborníkmi. Kurz obsahuje prezentácie konkrétnych kazuistík a záverečnú diskusiu s cieľom prehĺbiť porozumenie teoretických poznatkov a ich aplikácie v školskom prostredí.
Prečo sa prihlásiť
Získate prehľad o deťoch s nesprávnou výslovnosťou hlások a artikulačnými poruchami. Naučíte sa rozpoznávať základné prejavy dyslálie a pochopiť jej špecifiká v školskom prostredí. Získate teoretické informácie o diagnostike, prevencii a pedagogickej podpore rečového vývinu. Kurz je určený pre učiteľov MŠ, ZŠ, pedagogických asistentov, a ďalších záujemcov o inkluzívne vzdelávanie. Podporte prirodzený rozvoj reči detí a žiakov v MŠ a ZŠ.
Čo sa naučíte:
Pochopíte, čo je dyslália (artikulčná porucha), aké sú jej príčiny a formy.
Naučíte sa rozpoznávať základné prejavy nesprávnej výslovnosti hlások u detí v MŠ a ZŠ.
Získate prehľad o možnostiach diagnostiky a diferenciálnej diagnostiky artikulačných porúch.
Osvojíte si základné princípy pedagogickej podpory detí s dysláliou v školskom prostredí.
Získate tipy na skupinovú aj individuálnu prácu so žiakmi.
Oboznámite sa s preventívnymi a stimulačnými aktivitami na podporu rozvoja reči.
Získate základné informácie o spolupráci s odborníkmi (napr. CPP) a o interdisciplinárnom prístupe.
Kurz poskytuje teoretické poznatky pre lepšie porozumenie potrebám detí s nesprávnou výslovnosťou a ich efektívnu podporu v inkluzívnom vzdelávaní.
Kurz nie je zaradený medzi inovačné, aktualizačné ani rekvalifikačné vzdelávanie MPSVR SR, no podporuje rozvoj inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou (NKS).Získané poznatky môžu účastníci využiť vo svojom profesijnom rozvoji a pedagogickej praxi. Kurz má charakter odborného vzdelávacieho seminára. Organizátor nie je poskytovateľom akreditovaného vzdelávania podľa zákona o pedagogických zamestnancoch. Účastníci získajú potvrdenie o absolvovaní vzdelávacej aktivity.
Autorom kurzu je LOGOPÉDIA - CENTRUM DETSKEJ REČI
Nový termín kurzu: 28.3.2026 v sobotu od 8.00 hod. do 16.00 hod./ miesto ONLINE, ZOOM, / max. 10 miest / prihlasovanie otvorené
Prihlasovanie je možné do naplnenia kurzu.
Prihlasovanie e-mailom na logopedia.centrum@gmail.com
Tento prakticky zameraný kurz je určený pedagogickým asistentom pracujúcim v materských a základných školách, ktorí sa podieľajú na výchove a vzdelávaní detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Účastníci získajú prehľad o základných princípoch inklúzie, úlohe asistenta učiteľa v predprimárnom a primárnom vzdelávaní, ale aj o konkrétnych prístupoch pri práci s deťmi so zdravotným znevýhodnením s narušenou komunikačnou schopnosťou- s rečovými a logopedickými problémami.
V prvej časti kurzu si objasníme, čo znamená inklúzia v prostredí materskej školy a aké sú hlavné úlohy asistenta učiteľa pri jej napĺňaní. Venujeme sa legislatívnemu rámcu, základným princípom inkluzívneho vzdelávania a postaveniu asistenta ako podporného článku pedagogického tímu.
Druhá časť je zameraná na praktické poznatky o deťoch so špeciálnymi potrebami – ŠVVP, najmä s narušenou komunikačnou schopnosťou. Účastníci sa oboznámia s prejavmi týchto detí, spôsobmi ich podpory v každodenných činnostiach, ako aj s možnosťami prispôsobenia prostredia a aktivít. Dôraz sa kladie na rešpektujúci prístup a budovanie bezpečných vzťahov.
Tretia časť kurzu sa venuje efektívnej komunikácii a spolupráci asistenta s učiteľom, odborníkmi (napr. logopédom či špeciálnym pedagógom), a tiež s rodičmi dieťaťa. Diskutujeme o tom, ako spoločne vytvoriť podporné a zrozumiteľné prostredie pre dieťa a ako zvládať náročné alebo konfliktné situácie.
Záver kurzu patrí praktickým cvičeniam, modelovým situáciám a otvorenej diskusii. Účastníci si môžu vymeniť skúsenosti, položiť otázky a získať inšpirácie pre vlastnú prax.
Kurz má charakter odborného vzdelávacieho seminára. Organizátor nie je poskytovateľom akreditovaného vzdelávania podľa zákona o pedagogických zamestnancoch. Účastníci získajú potvrdenie o absolvovaní vzdelávacej aktivity.
Kurz je určený pre pedagogických asistentov v MŠ a ZŠ. Zároveň možnosť zaradiť absolvovanie kurzu do svojho profesijného rozvoja.
Autorom kurzu je LOGOPÉDIA - CENTRUM DETSKEJ REČI
Aktuálny termín kurzu: Termín bude upresnený po vytvorení skupiny záujemcov v čase od 16.00 do 18.00 hod. ONLINE cez ZOOM
Cena kurzu : 18,- EUR
Forma: miesto ONLINE
Prihlasovanie prostredníctvom e-mailu: logopedia.centrum@gmail.com
Prevencia dyslexie v predškolskom veku
Podpora a rozvoj predčitateľských zručností.
Kurz je určený učiteľom materských škôl, špeciálnym pedagógom, pedagogickým asistentom a rodičom detí vo veku od 3 do 6 rokov, ktorí majú záujem porozumieť prejavom rizika dyslexie v predškolskom veku a naučiť sa, ako týmto ťažkostiam efektívne predchádzať.
Účastníci sa počas kurzu naučia, ako včas rozpoznať rizikové faktory pre vznik dyslexie, ako rozvíjať predčitateľské schopnosti a jazykový vývin detí, ako využívať praktické aktivity a hry v materskej škole aj v domácom prostredí, ako efektívne spolupracovať s rodičmi a odborníkmi a ako cielene pracovať s fonematickým uvedomovaním, rytmom, slabikami, zrakovým a sluchovým vnímaním.
Obsah kurzu je rozdelený do viacerých blokov. V teoretickej časti sa účastníci oboznámia s tým, čo je dyslexia, ako sa prejavuje, aký je vzťah medzi rečovým vývinom a budúcimi čitateľskými schopnosťami, a aké vývinové riziká môžeme pozorovať u detí v predškolskom veku. Praktická časť kurzu je zameraná na špeciálnopedagogickú a logopedickú prevenciu – hry a cvičenia na prácu s hláskami, slabikami a rýmami, rozvoj pozornosti, pamäti, artikulácie a rytmizácie, ako aj na zrakové a sluchové rozlišovanie.
Dôležitou súčasťou kurzu je aj práca s rodičmi. Účastníci získajú tipy na domáce aktivity, naučia sa, kedy odporučiť odborné vyšetrenie a ako vytvoriť podporujúce prostredie pre dieťa MŠ a aj v domácom prostredí. Kurz ponúka tiež množstvo inšpirácií a ukážok – pracovné listy, didaktické hry, odporúčané knihy a aplikácie vhodné na rozvoj jazykových schopností.
Kurz má charakter odborného vzdelávacieho seminára. Organizátor nie je poskytovateľom akreditovaného vzdelávania podľa zákona o pedagogických zamestnancoch. Účastníci získajú potvrdenie o absolvovaní vzdelávacej aktivity.
Autorom kurzu je LOGOPÉDIA - CENTRUM DETSKEJ REČI
Aktuálny termín kurzu: pripravujeme 4 hodinový kurz Termín bude upresnený po vytvorení skupiny záujemcov.
Cena kurzu : 30,- EUR
Prihlasovanie je možné do naplnenia kurzu.
Forma: miesto ONLINE - ZOOM
Prihlasovanie prostredníctvom e-mailu: logopedia.centrum@gmail.com
Dieťa s PAS vo vzdelávaní v materskej škole
Praktické nástroje a prístupy pre pedagógov, asistentov a rodičov
Kurz nie je zaradený do inovačného a aktualizačného vzdelávania.
Kurz je zameraný na prehĺbenie porozumenia špecifickým potrebám detí s poruchou autistického spektra (PAS) v predškolskom veku. Účastníci získajú praktické nástroje, inšpiráciu a metodické odporúčania, ktoré môžu priamo využiť vo svojej každodennej praxi – v školách, poradenských zariadeniach alebo doma.
Kurz je zameraný na:
Rozvoj pracovných zručností. Ako podporiť pozornosť, spoluprácu, dokončenie úlohy – zásady efektívnej práce s dieťaťom s PAS, využívané metódy a motivačné stratégie.
Grafomotoriku. Výber individuálne prispôsobených pomôcok a pracovných listov – praktické ukážky materiálov, odporúčané zdroje, nápady na vlastnú tvorbu.
Predmatematické predstavy. Hravé a podporné materiály na rozvoj základných matematických konceptov – konkrétne pomôcky, listy a odporúčania do praxe.
Predčitateľské zručnosti. Podpora rozvoja reči a porozumenia pomocou vhodných materiálov a aktivít – ukážky, tipy, inšpirácie.
Riešenie kazuistík a praktických príkladov. Diskusia reálnych situácií z praxe účastníkov, spoločné hľadanie riešení a výmena skúseností.
Kurz je určený pre pedagogických a odborných zamestnancov materských škôl (pedagógovia, asistenti, vedúci pracovníci), poradenskí pracovníci v školstve, rodičia detí s PAS a ďalší záujemcovia o túto problematiku. Kurz má charakter odborného vzdelávacieho seminára. Organizátor nie je poskytovateľom akreditovaného vzdelávania podľa zákona o pedagogických zamestnancoch. Účastníci získajú potvrdenie o absolvovaní vzdelávacej aktivity.
Autorom kurzu je LOGOPÉDIA - CENTRUM DETSKEJ REČI
Aktuálny termín kurzu: pripravujeme / Počet miest max. 10 / 4 hodinový kurz
Cena kurzu : 30,- EUR
Aktuálny termín: Termín bude upresnený po vytvorení skupiny záujemcov.
Prihlasovanie je možné do naplnenia kurzu.
Forma: miesto ONLINE - ZOOM
Prihlasovanie prostredníctvom e-mailu: logopedia.centrum@gmail.com